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深圳联考中国港澳台联考学校：2026年港澳台联考难度预测：考纲全面升级，分数线会下调？！
2025-12-10
随着《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生入学考试大纲（第4版）》正式发布，2026届港澳台侨考生也将迎来近五年来力度最大的一次考纲修订。考生和家长最为关注的问题随之而来：新考纲是否会明显加大考试难度？本科线会不会因此下降？
2025年8月发布的第4版考纲，将从2026年考试正式实施。此次修订覆盖语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理七大学科，整体呈现“内容扩容、能力导向、综合考查”三大特点。
科目 | 核心变化 | 分值/题量调整 | 备考影响 |
语文 | 增加古代诗文在考试内容中的比重，主观题比例有所增加，试题的开放性和情境化设计增强 | 古代诗文比重增加，主观题比例增加 | 必须加强文言实词积累，培养思辨能力 |
数学 | 增加随机事件及其运算等概率内容和多项式、余式定理、因式定理等内容，调整题量和分值 | 选择题由12道减少到10道，填空题由6道减少为5道，选择题和填空题每题的分值由5分调整到6分 | 选择题和填空题的得分权重增加，考生在这些题型上的失误成本更高 |
英语 | 短文改错改为概要写作；单句填空题替换为语法填空题；阅读最后一篇改为简答题 | 15道单句填空题替换为10道语法填空题；维持阅读文本总量基本不变的情况下，最后一篇阅读4道选择题改为4道简答题；对部分试题的分值进行微调（暂未公布是哪些题型） | 需强化语法知识在语篇中的运用，注重写作训练 |
物理 | 新增传感器实验、机械能守恒定律、开普勒定律和多普勒效应等内容；删除电容器串/并联、温度计等内容 | 虽然目前官方未公布具体的试卷结构调整方案，但可以推测可能会优化主客观题分布 | 注重实验步骤与数据分析能力 |
化学 | 将原基本概念和基本原理等内容细化为基本概念、化学反应原理、物质结构与性质；有机化学新增胺、酰胺；“原子晶体”表述调整为“共价晶体” | 删去计算题，将原每道非选择题的16分调整到18分 | 构建“结构—性质—应用”系统思维 |
地理 | 整合内容与要求 | 删去简答题，综合分析题2道调整为3道，总题量27道减少到23道，分值相应调整为选择题80分+综合分析70分 | 需提升材料信息提取与区域综合分析 |
历史 | 增补和修改部分内容 | 突出中华优秀传统文化、中华民族多元一体的发展趋势、“一国两制”等内容的考查 | 加强党史、国史与港澳台史的关联复习 |
从各学科变化可以看到，2026年联考难度上升趋势非常明确，主要体现在以下三个方面：
数学和理化新增内容使得知识体系更庞大，英语写作与语法要求显著提高，考生备考负担相比往年明显加重。
例如物理的开普勒定律不再只是代入公式，还需理解推导与应用；化学新增内容对结构推断能力要求提升；地理综合题更考查跨区域分析能力。
联考越来越像高考改革后的模式：
从考知识 → 考能力 → 考素养。这意味着单纯刷题不再有效，更需要扎实的理解力和应用能力。
除了考纲变动带来的难度提升，庞大的报考人数也是推动竞争加剧的重要因素。
2023年：7238人
2024年：10320人
2025年：11939人（较2023年增长约 65%）
而同期高校总录取人数仅从5116人增至6311人，增幅远低于报考人数，导致录取率从70%+下降至约53%。
按趋势推算，2026年报考人数突破1.3万的可能性极大。
在供需不平衡的格局下，即使难度上升，分数线也未必会下降。
尽管新考纲可能会带来适应不及，但从综合因素来看，2026年的本科线大概率不会下降，甚至可能出现小幅上涨。
以近三年数据为例：
中南大学（理科）：584 → 618
深圳大学（理科）：549 → 604
即便考试本身难度有所波动，热门高校门槛仍稳步提升。
随着人数增长，中等分数段“挤压效应”明显，一分之差可能对应数百名考生，拉高各区间的录取线。
大型机构与重点中学均已调整教学，考纲变化对所有人一视同仁，因此分数整体下降的幅度或有限。
新考纲明确提出“加强能力素养考查”，意味着联考定位正逐步与高考靠拢。难度提高并不一定会降低门槛，反而更可能使其更加严格。
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